ילד משחק = ילד בריא

עבודתי מכוונת להביא את המטופל ממצב של אי- יכולת לשחק אל מצב של יכולת לשחק. בקליניקה אני מאפשרת מרחב בטוח ומוגן בו הילד מקבל מרחב לבטא את עולמו הפנימי.  אם לילד קיים קושי בהעסקה עצמית או שמא אתם מבחינים כי הוא לא משחק או חוזר על אותו משחק ללא התפתחות בתרחיש המשחקי יש מה לעשות. בטיפול הפסיכודרמטי שאני מציעה אני מעודדת את הספונטניות וההנאה שטמונה בילד. האמונה ביכולותיו של הילד לחלץ מעצמו רעיונות מתגבשים במשך התהליך לתרחישי משחק קוהרנטים.

המשחק קריטי להתפתחותו הרגשית, הקוגנטיבית והחברתית של הילד.

ראשית כפי שבטח הבחנתם בילדכם, הילד בבגיל שנה משחק את משחקי ה"קוקו" בוחן וחוקר את הצעצוע באופן חושי ולא בהכרח פונקציונלי. הוא יריח, יטעם, יחפש את הצליל וירגיש את המגע. בשלבים הבאים נצפה שיהיה ייצוג סמלי של אובייקטים וארועים ובהמשך נצפה גם ליכולת של העמדת פנים  כפי שניתן לראות במשחק סימבולי וסוציודרמטי.

מתוך ניסיוני בעבודה עם ילדים החל משלב מוקדם מאוד אני מזהה את השלב ההתפתחותי שבו הילד נמצא על פי יכולות המשחק שלו ומציעה לכם ההורים דרך לפתח , לעודד, לבסס ולהרחיב את יכולותיו המשחקיות של הילד.

מלבד העסקה עצמית ופיתוח עולם דמיוני פנימי עשיר חשוב לנו שילדנו ישחקו באופן הדדי עם חבר והסביבה. מטרה זו גם נרכשת בטיפוליי- ביסוס משחק הדדי תוך כדי הבנת הצרכים של האחר . תרגול מיומנויות משחקיות אלו יאפשרו לילדכם להטמיע יכולות וליישמם מול קבוצת השווים ולאפשר להם להיות חלק בפעילויות גניות ובית ספריות.

מזמינה אתכם הורים להצטרף לילדכם וללמוד איך לשחק ולמצוא את הספונטניות וההנאה שבדבר.